2020-11-04 10:17:03//gz.huatu.com/ 文章来源:贵州华图
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面试主要考核哪些内容,采取什么方式进行?
军队文职面试内容
四大要素+五大能力+三种情景模拟
1.四大测评要素:求职动机、适岗能力、专业特长、举止仪表,分别占不同的分值。
2.五大岗位能力:语言表达能力、逻辑思维能力、学习创新能力、团队协作能力、灵活应变能力。此为岗位能力考试内容,与其他公考面试不尽相同。
3.三种情景模拟:医护岗-实际操作或口述实操,教师岗-试讲说课,文体岗-才艺展示和水平测试。
那么,考生在面试时会有哪些问题?该如何克服呢?
问题一:紧张不自信。
这是军队文职面试中大多数考生最常见的问题。紧张和不安全可以表现在很多方面,如心跳加快、脸红、埋头回答问题、不敢看考官、声音微弱等。一方面是由于个人心理不好,另一方面是由于不熟悉考场的气氛。对考试问题一无所知。过度紧张不仅会影响到自己的水。打得好也会影响考官对考生的整体评价。所以我建议考生:首先,要善于调整心态,多给自己一些心理暗示,努力克服紧张和焦虑。其次,充分评价他们在面试中的优缺点。第三,在考试前多做模拟练习,适应考场环境,熟悉考试题。
问题二:语言不流畅。
有些应聘者在面试中经常出现诸如“嗯,啊,呃,这个,那个……”之类的问题太多,比如重复句太多,停顿时间太长等等,都反映出语言不流利。其主要原因在于:首先,过度紧张使原来熟悉的句子断断续续;其次,平时缺乏练习,不熟悉常用的表达方式,往往“只可意会不可言传”。所以我建议我们可以从以下三个方面来解决:第一,在面试前深呼吸,尽可能放松,避免过度紧张导致机能障碍;第二,阅读常用的回答句,做好准备;第三,记录你的答案,然后听录音,找出问题所在。语言表达失血,并规定正确的补救方法。
问题三:内容不充实。
主要表现为答案的刚性常规化,只有结构框架,没有具体细节。主要原因是他们不善于从多个角度分析问题,不知道从哪个方面来提炼内容。针对这一问题,提出了两个建议:一是熟练运用学科分析法和层次分析法来处理国家、政府、社会、个人等学科的问题;二是从思想、制度、操作等不同层次进行分析和回答;三是从思想、制度、操作等方面进行思考。从谁去做(主体)、从哪些方面做(方法)、做什么(内容)等角度去思考。
问题四:审题不清楚。
许多考生在军队文职面试中往往因为考题不仔细、回答仓促,或者因为他们不正确理解作者的用意而导致偏差。因此,一般建议在考察一个主题时,首先要掌握关键信息,如综合分析的核心主题、人际主体的问题和条件、应急主体的问题和身份、规划和组织主体的任务和条件等。其次,在回答的方向上,要有政府的思想,从政府的角度来看待和解决问题。
问题五:控场能力差。
有些考生在回答的内容上并没有迷失,而是在情绪控制上,例如在紧张的环境中颤抖;皱眉头、挠耳朵和脸颊;遇到更困难的问题时坐立不安;遇到问题时当场崩溃并哭泣;遇到问题时欣喜若狂。遇到他们看到的问题,他们不假思索地匆匆回答。这些问题都是现场控制能力差的表现,给考官留下了不成熟、不现实的印象,必须加以纠正。主要建议是要调整心态,正确对待面试,和平对待面试。无论遇到什么困难或意外,我们都要警惕傲慢和鲁莽。
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