该公告已过公示时间，对该公告内容进行下架处理，给您带来的不便敬请谅解。
【试题练习】
当前，我国必须要从顶层设计上系统性思考技术工人的来源、培养和发展问题。________________。一些制造业和职业教育发达的国家，在对学生较早“分流”的同时提供了多条“回流”路径。比如在新加坡，学生在小学、初中毕业时都要经历“分流”，这使职业教育作为中学后教育的地位得以巩固，职业教育的生源数量和质量得以保证。根据学生特点因材施教，最大限度减少辍学率和人力资源浪费，这也有力支撑了所在国的经济转型。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.他山之石，可以攻玉
B.不积跬步，无以至千里
C.条条大路通罗马
D.凡治国之道，必先富民
正确答案：A
【解析】第一步，分析横线上下语境。横线位于文段中间，说明需要起到承上启下的作用。横线前交代背景，指出我国必须考虑“技术工人的来源、培养和发展问题”。横线后主要围绕“一些制造业和职业教育发达的国家”“分流”及“回流”路径以及带来的积极影响。由此，可知横线处应与问题的解决相关，并对应国外的经验。
第二步，对比选项。A项：“他山之石，可以攻玉”比喻别人先进的、成功的经验，我们可以拿来解决自己的问题，符合要求。
因此，选择A选项。
（编辑：luxianyue）
