2025年贵州省考申论试题及答案-对当前乡村学校开展体育教育所面临的问题进行梳理

【导读】贵州华图发布2025年省考万人模考第三十季!更多关于2025申论zhen题及答案,贵州省考申论试题答案,公务员申论历年zhen题答案,公务员考试申论zhen题及范文请关注贵州公务员试题网，参加刷题、模考、领取时政资料，详细信息请阅读下文!咨询本地课程请加【客服咨询】

点击下载>>>贵州华图整理2021-2024年贵州省公务员历年进面分数（带竞争比及历年分数）

点击下载>>>申论答题卡格子纸.pdf

　　【给定资料】

　　3. “你的体育是语文/数学老师教的”,这是不少乡村学校体育教育现状的真实写照。

　　贵州某乡镇中心小学校长张沫(化名)介绍，该校每周所有班级的体育课加起来有93节，但仅有2名体育老师，为保障开齐开足体育课，他们只能采取1名老师同时给2个班上课的模式，“这增加了教师驾驭课堂的难度，但我们也没有其他更好的办法”。

　　重庆某乡村小学目前共有4名体育教师，其中1人是科班出身，另外3人是转岗体育教师。“我们学校算情况比较好的，有的学校没有专业体育教师，这几年招新老师的口子越收越紧，音体美等学科，大家都是随便找个老师来顶着。”该负责人说。

　　重庆另一所乡村小学的校长反映，该校唯一的专职体育教师来自西南大学研究生支教团。“实在排不开课的时候，就只能让班主任或其他学科教师带一下体育课，明年这位志愿者支教结束离开后，还不知道体育课要怎么办。”

　　《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》规定，义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。其中，专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动等六类。

　　然而，在一些没有专职体育教师的乡村学校，体育课则由其他学科教师兼着上，他们普遍缺乏相关专业知识和技能，再加之体育场地设施匮乏等多种因素，很难按照课程大纲要求开足开齐体育课程。

　　西南大学体育学院教授郭立亚认为，从事体育教育的教师需具备一定的专业知识和技能，否则将影响学生参与课程的积极性。

　　贵州东部某县一所乡村小学的校长说，该校没有专业体育老师，体育课都是由其他学科教师负责，“就是做下准备活动，然后走下队列队形，打打篮球、乒乓球或羽毛球，基本上就是自由活动，没办法教学生一些专业技能。”

　　体育活动场地和器材的短缺，导致一些乡村学校在开展体育教育时面临难题，甚至不得不因此暂停开设一些特色课程。

　　贵州省某乡村小学2020年成立了足球队，孩子们踢球的积极性很高。最初学校没有足球场，他们就在水泥篮球场上训练。2022年12月，定点帮扶单位出资建设的一块五人制足球场完工投用后，训练环境得到一定改善，但学校面积小，每次练体能时，学校负责人只能带着学生在村里的公路上跑步，遇见车来车往有一定的安全风险。

　　在重庆一所乡村小学看到， 一些陈旧的体育器材散落在校园里的树丛中，操场上的羽毛球网破损严重，只是勉强能用。校长说，该校学生人数不多，每年财政拨付的公用经费不足10万元，除去日常必要开支外，几乎没有结余可用于更换体育器材。

　　【作答要求】

　　三、请根据“给定资料3”,对当前乡村学校开展体育教育所面临的问题进行梳理，并提出解决建议。(25分)

　　要求：(1)问题梳理全面、准确;(2)所提建议与问题相对应，具体明确、有针对性、切实可行;(3)不超过400字。

扫码领取<参考答案&完整版> |   更多练习题