61.【答案】CD
【解析】本题考查气质类型。题干中小明属于胆汁质。对胆汁质的学生,教师应采取直 截了当的方式,但这些学生不宜轻易激怒,对其进行严厉批评时要有说服力,培养其自制力 与坚持到底的精神、豪放、勇于进取的人格品质。粘液质需要培养灵活应变能力。抑郁质要 委婉地提出建议。故本题选 CD。
62【答案】ABD
【解析】本题考查发散是思维的特征。发散思维的特征有流畅性、变通性、独创性。故 本题选 ABD。
63.【答案】ABC
【解析】本题考查意志与认知、情绪过程的关系。意志是指人自觉地确定目的,有意识 地根据目的、动机调节支配行动,努力克服困难,实现目标的心理过程。(1)认知过程是意 志形成的前提和基础。只有当人认识了客观世界的规律性,认识到自身的需要和客观规律之 间的关系时,才能提出正确的目的和实现目的的适当的方式和方法。(2)意志对认识过程具 有反作用。人们在认识客观世界的过程中,总会遇到一定的困难,需要及时做出种种意志努力去克服它,以达到认知的目的。(3)情感既可以成为意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。(4)意志可以调节、控制人的情感。 “胜不骄、败不馁”就是情感服从于意志 的表现。 故本题选 ABC