2019年下半年事业单位联考《综合应用》（A类）考情分析

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　　2019年下半年事业单位联考《综合应用》(A类)考情分析

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2019年10月27日全国事业单位联考刚刚落下帷幕，今年的综合应用A类联考试题整体来看比较常规，延续了往年的命题逻辑，那么，今年的综合应用A联考是如何考察知识点?命题有什么逻辑呢?接下来笔者将为考生做具体的深度分析。

　　一、题型特点变化较小

　　在此次考试中，根据不同的考察能力而设置的题目，依然是三道案例分析题加一道应用文写作，没有其他比较创新的题型。

　　根据考生回忆，第一题为关于做好推广机械化种植马铃薯的工作，与该乡农机站李站长进行沟通，列出谈话要点。第二题概括农机安全事故的特点，并分析原因。第三题为采取哪些措施以提升大学生农机管理员的工作能力。第四题为应用文写作，拟写自查报告中的两个部分的内容。

　　二、题目与大纲高度切合

　　根据以上列举的四道试题可以看出，重点考察了分析判断能力、主体胜任力、沟通协调能力、计划与控制能力及文字表达能力，命题趋向明显更加注重考生实际工作能力。

　　第一题要求考生写出与农机站长进行一次深入沟通的谈话内容，重点考察“沟通协调能力”。第二题概括农机安全事故的特点并分析原因，旨在考察“分析判断能力”。第三题采取哪些措施以提高大学生农机管理员的素质，主要考察“计划与控制能力”及“主体胜任力”，即通过采取什么对策以提升大学生农机管理员对于工作的胜任力。最后为应用文写作，考察“文字表达能力”，文种为自查报告，主要拟写自查报告中“执行政策存在的问题”和“完善农机补贴政策的建议”两部分，降低了写作难度。

　　整体上，本套题无论案例场景设置，还是题目设置都和我们综合管理岗在实际工作中的场景也是一脉相承的，可以看得出来，命题人精准寻找的就是工作中的实用型人才。

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　　三、考试难度稳中有降

　　与历年的事业单位联考相比，此次的综合应用A考试难度不大，呈现了考试难度稳中有降的趋势。

　　首先，要求考生写出与该乡农机站李站长深入沟通的谈话要点，做题过程中需要对材料进行梳理，包括推广机械化种植马铃薯工作存在的问题及其意义等方面，并且掌握一定的沟通协调的技巧，进而与李站长进行深入沟通，以达到匹配信息的目的，本题难度较低。

　　其次，需要应用文本删减的相关技巧，对材料中安全事故的特点进行概括，然后根据事故发生的特点，分析产生事故的原因，因此，首先需要对安全事故的特点进行准确把握。

　　再次，第三题考查的知识原点为主体胜任力、计划与控制能力，考生在答题的过程中需要综合考虑这两方面的知识点进行作答，首先需要明确材料中大学生农机管理员目前存在的问题是什么，然后根据存在的问题采取相应的措施，通过提高福利待遇、绩效考核等方式提升大学生农机管理员工作积极性，教学培训提升其工作能力及业务素质，是难度系数比较高的一道题目。

　　最后为应用文写作，由题目可知这篇应用文写作的文种为报告类。根据题目设置，本题不需要写完整的报告格式，只需要列出标题即可，不需要称谓、落款。题目明确要求只写报告两个部分，整体上降低了写作难度，需要根据材料对政策执行过程中存在的问题进行梳理归纳，然后通过分析归纳，提出完善农机购置补贴政策的建议。写作的时候整体按照“问题”和“建议”两部分写作，不需要写开头和结尾。此题的文字书写量为700字以内，但也要注意字数不宜过少。报告类文书因为在以往的试题当中也有过类似的考察方式，所以难度相对较低。