1.小月按照说明书组装自己的书橱，这种思维方式属于( )。
A.聚合思维
B.理论思维
C.发散思维
D.直觉思维
2.下面属于情绪而不属于情感的是( )。
A.对艺术作品的欣赏
B.对祖国的热爱
C.助人为乐的幸福感
D.高考被录取带来的喜悦
3.初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常常困扰他，据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?( )
A.亲密对孤独
B.勤奋对自卑
C.同一性对角色混乱
D.信任对不信任
4.高考前，很多老师会采取题海战术，因为它的确能够让学生更好地把知识联系起来，提高做题正确率，这体现了学习定律中( )的重要性。
A.准确律
B.练习律
C.效果律
D.过程律
5.为了迎接中考，初三班主任王老师取消了本班级的音乐课程、美术课程，并要求同学们周末集体到学校补课，对大家说“学习那些都没用，分数才是最重要的”王老师的做法( )。
A.体现了教书育人的职业道德规范
B.体现了爱岗敬业的职业道德规范
C.违背了关爱学生的职业道德规范
D.违背了教书育人的职业道德规范
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本题考查思维的分类。聚合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维，又叫求同思维。题干中“按说明书组装书橱”，这是按照已知的方案和规则来解决问题，属于聚合思维。故本题选A。
2.【答案】D 【解析】本题考查情绪的分类。依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。D属于激情，激情属于情绪。故本题选D。
3.【答案】C 【解析】本题考查埃里克森的人格发展理论。这个阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争，即随着他们把参考对象从父母转向同伴，他们需要知道自己与同伴是怎样的相同，同时又与别的任何人有着独特的不同。自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性的形象。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向、性别角色分化等方面。如果青少年不能整合这些方面和各种选择，或者根本无法在其中进行选择，就会导致角色混乱。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查桑代克提出的学习规律。练习律指在试误的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就逐渐增大;而如果不运用，则联结的力量会逐渐减弱。在学习过程中，应加强合理的练习，并注意学习结束后不时地进行练习。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》中规定，教师职业道德包括：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中教书育人指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中班主任用分数作为评价学生的标准的做法违背了教书育人。故本题选D。
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